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| 体育教学中学生心理障碍调控的原则 | |
| 引用本文： | 俞振河.体育教学中学生心理障碍调控的原则[J].中国学校体育,2009(8):47-47. |
| 作者姓名： | 俞振河 |
| 作者单位： | 河北省迁安市职业技术教育中心,064400 |
| 摘 要： | <正>不少学生存在自卑、不自信等心理障碍,这些心理障碍直接导致学生轻视体育课,活泼的体育课不仅不能让学生快乐,反而加重了学生的不良心境。结合自身教学实践,体育教师可以利用以下原则积极调控学生心理。 |
| 关 键 词： | 学生心理障碍 体育教学 不良心境 教学实践 体育教师 体育课 |
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