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意外的收获
引用本文:赵厚红.意外的收获[J].中国教师,2009(4):35-35.
作者姓名:赵厚红
作者单位:山东省青州市夏庄小学
摘    要:<正>上次作文课,我发现部分学生对书信格式掌握不牢固,于是星期天的作业,就是给他们的老师——我,写一封信。周一收齐后,仔细一看,真是意外收获。我教这些孩子快一年了,没看出平日上课沉默寡言的他们,心里的事情还真不少呢!"老师,你上课怎么总板着脸?上次别的老师来听课的时候,你笑了,还

关 键 词:书信格式  作文课  星期天  学生  作业  老师  孩子  上课
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