“先秦诸子选读”的课程价值和教学策略

"先秦诸子选读"的课程价值重点体现在人文性上,它唤起了当下中学生对中华传统文化的重视,同时也唤醒人们对失落的文化之根的反思。但在实际的教学中,考试的功利性使部分学生对这门选修课的课程价值产生了质疑。本文从这个角度出发,探究该课程的教学策略,以正确的教学策略,实现对课程价值的理解和感悟。