中学班主任班级管理中存在的问题分析

班级是学生在校期间进行各种活动的基本单位,是班主任与全体学生共同创建、维护形成的,是学生共同学习的环境。可是新课程改革下部分班主任观念陈旧,独揽大权,忽视了学生们的能动性,专制化严重,缺乏民主和自由,缺乏创造性的培养。管理中单纯地运用班规、纪律约束学生,不关注学生的身心发展和能力培养,虽然这样也取得了一定的效果,可是也存在很大的弊端。