打造特教快乐领域,构筑师生幸福家园——特殊教育欢乐颂 |
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作者姓名: | 龙明忠 |
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作者单位: | 常德市特殊教育学校,湖南常德415000 |
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摘 要: | 正我们是一个特殊的群体。200多名学生由于生理和心理的缺陷,长期生活在无声的世界里,蜷缩在黑暗的角落中,普通人本能的自理能力、快乐意识对他们来说可能是一生的课题。为他们点燃照亮前程的心灯、播撒温暖心灵的阳光是50多名专任教师的责任,这些专任教师全部毕业于特殊教育专业大中专院校,均为80、90后,80%以上来自外省。常德市特殊教育学校(以下简称"我校")所做的事情就是要将两种人群融合成一个共同体,满足他们不同的需求,让他们快乐学习、幸福生活,通过两年多的努力,我们做到了。
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关 键 词: | 特殊教育学校 常德市 快乐学习 听障学生 专任教师 听障生 生活自理能力 特教 幸福生活 青年教师 |
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