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| 互文性理论视域下新生代农民工的实用口才教学 | |
| 引用本文： | 米幼萍.互文性理论视域下新生代农民工的实用口才教学[J].教师,2014(7):31-32. |
| 作者姓名： | 米幼萍 |
| 作者单位： | 湖南科技职业学院 |
| 基金项目： | 全国教育科学规划2010年度成人教育研究专项〔项目编号:GKAl03003〕;湖南省“十二五”教育科学规划课题〔课题编号:XJK011CZJ027〕 |
| 摘 要： | 正"新生代农民工"这一概念是2010年中央一号文件中明确提出的,指的是生于20世纪80年代以后,在异地以非农就业为主的农业户籍人口。和"背着编织袋进城"的老一代农民工相比,这些"拖着行李箱进城"的新生代农民工大多接受过九年制义务教育,整体文化素质要高出很多。但与城市同龄人相比,他们普遍学历较低,缺乏接受高等教育的机会,即使在义务教育阶段,他们享受的教育资源和学习环境也无法与城市同龄人相提并论,母语能力先天弱势与不足,具体表现为:"语言态度与使用间的矛盾、语言交际能力、汉语使 |
| 关 键 词： | 农民工 新生代 互文性理论 口才教学 市民化 语言交际能力 具体表现 语言态度 技能培训 实用 |
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