农村初中语文写作教学初探 |
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引用本文: | 普片.农村初中语文写作教学初探[J].读与写:教育教学刊,2014(23). |
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作者姓名: | 普片 |
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作者单位: | 西藏江孜县闵行中学西藏江孜 857400 |
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摘 要: | 新课程对农村初中语文作文教学提出了清晰而明确的任务要求,为将其贯彻落实到实务教学中取得更大成效,作为农村初中语文教育工作者,有必要在日常作文教学实践中不断探索新的方法,以促进中学生写作水平进一步得到提升,实现培养中学生综合素质的目标。但农村初中学生对写作的兴趣普遍不浓,也缺乏修改的习惯,大部分学生把完成作文当作一种任务,一旦完成便把它投掷一边,而不愿去反复阅读自己的习作,并仔细的修改,除了老师布置的每周练笔外,几乎没有人愿意主动写文章,课外阅读量相对也少,对老师的批改及评语作一般性的浏览,甚至根本不去理会。这也是农村初中普遍存在的问题。
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