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| 在数学活动中培养兴趣 | |
| 作者姓名： | 李君 |
| 作者单位： | 安徽省宿州市埇桥区苗安乡石桥小学 |
| 摘 要： | 正教育家夸美纽斯曾说"应该用一切可能的方式把孩子们的求知与求学的欲望激发起来"。教师在课堂上要善于激发学生的学习兴趣,让学生变"要我学"到"我要学",真正成为学习的主人。当然,教师的引导作用也不容忽视。教师应根据小学生的年龄特征和认知规律,有意识地在数学活动中锻炼学生运用数学知识的能力,从而进一步引发学习兴趣。帮助学生树立学习信心教师在授课的过程中,要给学生多一些关爱和赞赏。在课堂上对于学生回答问题时,应即时给予评价的话语,如"很好""棒极了""不错"等。这样,既可以鼓励学生,培养学生的自信心,也为 |
| 关 键 词： | 学习信心 引导作用 年龄特征 退位减法 胜任感 解题思路 人格魅力 教育工作者 意识培养 买东西 |
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