真正让学生成为学习的主人——学案为载体的“五环节”教学实践体会

结合教学实践,以"学案为载体的五环节教学模式"为研究背景,不仅给我们带来了丰硕的成果,也让教师对教学有了新的思考和定位。在教学中,教师应以此模式为助力,抓住学生的"兴趣点",充分调动学生学习的积极性和主动性,培养学生的创新精神和实践能力,让学生真正成为学习的主人。