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浅谈小学数学教学中的“一题多解”
作者单位:
;1.河北省邢台县皇寺镇中心学校
摘 要:
数学学科严谨缜密,数学问题灵活多变,解决的方法丰富多维。在小学数学教学中,一题多解是训练和培养学生思维灵活性的一种有效手段。它侧重于沟通知识之间的内在联系,促进学生发散思维能力的提升。培养学生的思维灵活度,发展学生的发散思维能力,不仅仅要依托数学中的"一题多解",对学生引导培养,更要注重在生活中摆脱定势思维,才能真正激活知识的价值。
关 键 词:
一题多解
关系
思维角度
预设
延展
意识
素养
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