首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部学科
医药、卫生
生物科学
工业技术
交通运输
航空、航天
环境科学、安全科学
自然科学总论
数理科学和化学
天文学、地球科学
农业科学
哲学、宗教
社会科学总论
政治、法律
军事
经济
历史、地理
语言、文字
文学
艺术
文化、科学、教育、体育
马列毛邓
全部专业
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目中文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
小学信息技术课中激发学生学习兴趣的“四化”
作者单位:
;1.甘肃省临泽县鸭暖镇中心小学
摘 要:
在信息技术课堂教学中,教师要结合实际情况努力创设各种有效情境,鼓励学生在有趣的情境中积极参与、主动表现,更深层次地理解基础知识与内容,促使学生对信息技术课程产生浓厚的兴趣,鼓励他们勇敢地探索,积极学习,不断创新。
关 键 词:
信息技术
激发兴趣
小学
四化
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号