让趣味进驻课堂,提升历史教学魅力

兴趣是最好的老师,是学习的动力源泉,要想让学生对历史学习感兴趣,教师应想办法把课堂教学活动变得有趣味、有吸引力,通过趣味化教学激发学生的学习热情,增强他们的学习主动性,使得课堂教学呈现出活跃而和谐的气氛,进而使学生真正体会到历史学习的乐趣。因此,初中历史教师应当把如何开展趣味化教学作为一个重要的研究课题,积极探索有效的方法,增强历史教学的趣味性,促进学生学习效率的提升。