初中英语课堂教学中的情境创设研究

随着新课改理念在各教育阶段的不断渗透,要求初中英语教师在课堂教学中进行教学模式的创新,教师需要从知识传授者角色转变为情境创设者,让学生能在活跃的课堂教学情境下进行有效的学习,使英语学习效果得到优化,同时带动课堂气氛。