高中生物课堂教学有效性的探究

对于如何提高高中生物教学的效率,教师在课堂上可充分借助现代多种多样的多媒体技术,适当选择教材内容编排顺序,使相关知识连贯,并利用肢体语言和建构模型等方式来化抽象教学为具体教学,课堂中注意学生的好奇心和学习兴趣的培养,注重课堂上解题方法的指导和突破,加强对学生获取、处理、转换信息能力和科学规范的表述能力的强化训练,使学生在作答时,能理清题意,解答时获取重要信息,并学会转换信息作答。