农村留守儿童柔性管理探析

自上世纪八九十年代以来,我国社会经济高速发展,城市化进程加快,大量的农村外出务工人员涌入城市,造成了农村的"留守儿童"现象,随之而来的社会问题、家庭问题、儿童教育问题已经对社会和个体造成严重困扰。由于留守儿童多远离父母,家庭教育缺失,他们的生活、学习和思想状况面临很多问题,需要引起教育工作者的高度重视。班主任作为学校教育最直接的管理者,需要在这方面倾注更多的心血。