运用“六模块‘3+x’建构式课堂”教学模式,提高数学课堂教学效率

随着高效课堂教学目标的实施,教学当中各种模式应运而生。六模块‘3+x’建构式课堂教学模式也是伴随新课改以及高效课堂的构建而出现的一种新的教学模式。这是教师按照课程标准以及学生实际情况制定教学目标,并以教学目标为中心把握教材以及对其他教学资源的整合,立足于全体学生健康成长、掌握数学知识的一种教学方式,有利于提高数学课堂教学质量,旨在全面提高学生的数学能力与综合素质。