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小班健康活动:门缝
作者单位:
;1.东营市利津县第一实验幼儿园
摘 要:
<正>活动背景《3-6岁儿童学习与发展指南》明确提出,教师要引导幼儿结合生活实际对幼儿进行安全教育提高自我保护能力。小班幼儿处于直觉行动性思维阶段,喜欢通过亲身体验感知周围事物,但缺乏安全意识,在生活中不经意间容易把小手伸到缝隙里。于是,门窗、抽屉、柜子、桌子之间的缝隙可能成为幼儿活动时的安全隐患。尤其是幼儿在区域活动中去拿玩具或表演道具时,开关柜子门需要特别留意。针对这一现状,教师设计了本次安全
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