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高中语文诵读教学的困境及对策探讨
作者单位:
;1.山东省聊城第三中学
摘 要:
诵读是培养学生语感的基本实践活动,它在语文教学中起着举足轻重的作用。然而如今的高中语文教学,应考的功利性遮掩了最为本真的语文课堂。诵读在语文教学中有着重要的地位,诵读能力是高中学生必须具备的能力,它对于培养学生的语感,提高学生的听说读写水平,有着重要的作用。
关 键 词:
高中语文
诵读
困境
对策
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