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西藏中职教师校本课程开发能力现状及提升途径
作者单位:;1.西藏大学师范学院;2.拉萨市第二中等职业技术学校;3.西藏职业技术学院
摘    要:本文阐述教师校本课程开发能力内涵及内容,通过调查西藏两所中职校教师校本课程开发能力的现状,分析影响教师校本课程开发能力的因素,结合影响因素构建提升西藏中职教师校本课程开发能力的途径。

关 键 词:西藏  中职教师  校本课程开发能力
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