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基于参与性教学法分析河北高校莎士比亚戏剧课程的教学思路
作者单位:
;1.邢台学院外语系
摘 要:
通过对河北高校莎士比亚戏剧课程的教学现状进行分析,发现在教学过程中由于部分教师教学方法应用的不正确,影响学生对莎士比亚戏剧课程的学习效率。通过对参与性教学法的阐述,说明了参与性教学法在莎士比亚戏剧课程中的重要性,进而提出该课程的教学思路,从课前、课中、课后三个角度对其展开论述,旨在提升莎士比亚戏剧课程的教学效率,促进河北高校莎士比亚戏剧课程的发展。
关 键 词:
参与性教学法
莎士比亚戏剧课程
教学思路
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