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游戏精神在师幼互动中的重建
作者单位:
;1.运城学院教育与心理科学系
摘 要:
游戏是幼儿活动的方式,游戏精神是从具象的活动中提炼的精神实质,它是游戏的本体追求和价值所在,也是人类精神生活的追求,体现为自由自主性、愉悦体验性、自在目的性、自为约束性。而当前师幼互动质量偏低,表现在师幼互动中体验贫瘠、自由缺失、创造匮乏,这与游戏精神背道而驰,使幼儿教育失去应有的灵气和活力。在幼儿教育中,应以游戏精神引领师幼互动,实现彼此尊重、愉悦、成长的有效互动。
关 键 词:
游戏精神
教师
幼儿
师幼互动
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