在户外游戏中开展个性化主动探究活动

户外游戏为幼儿个性化主动探究提供有利条件,文章从三个方面论述教师如何回应与支持幼儿的游戏,让幼儿的自主游戏越来越深入从而获得多方面发展:发现幼儿自发产生的兴趣点,生成个性化探究内容;提供适宜的环境与材料,支持个性化主动探究;适时介入,提升个性化探究的游戏水平。