儿童执行功能研究及其对幼儿教育的启示

执行功能作为一种高级认知加工过程,是当前发展心理学研究的热点。文章对国内外有关儿童执行功能发展的文献进行梳理,介绍了执行功能的含义与结构、儿童执行功能的发展阶段并系统总结儿童执行功能的研究成果,旨在加深对学前儿童执行功能本质的理解,并探讨执行功能发展对学前儿童教育理论和实践的启示与价值。