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乡土音乐课程资源的开发与实践——以甘肃省高台县为例
作者单位:
;1.甘肃省高台县城关初中
摘 要:
大力开发和挖掘乡土音乐课程资源,是音乐课程改革的发展趋势,只要教师思想重视,措施得当,途径科学,就能活跃中小学音乐教学,推动课堂教学的改革,从而提高学生的音乐素质,促进乡土音乐的继承与发展。
关 键 词:
乡土音乐
课程资源开发
中小学音乐课堂
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