浅谈如何利用积极情感提高学生英语学习的参与度

现代英语教学是以任务型学习为基础,以学生为主体,培养学生语言交际能力的新型教学模式。但是在当前的英语教学中也会出现一部分学生在英语课堂上表现沉闷,缺乏积极性,极少参与课堂教学等现象。当然,影响教学质量的因素很多,英语教学作为语言教学的一个过程,同时也是一个情感交流的过程,教学中教师要尊重学生,承认学生的独特性,并利用情感态度、丰富的教学情境激发学生的学习兴趣,提高学生学习的参与度,为其创造成功的机会,让学生真正成为课堂的主人,进而提高教学质量。