“互联网+”商务英语教学模式思考——以河北建筑工程学院为例

作为英语学科的一个重要分支,商务英语具备较强的实践性与专业性。然而,目前商务英语教学多局限于在课堂内以书本知识的传授为主要途径,具有一定难度的专业知识、较大的班容量和有限的课堂时间在一定程度上限制了师生间的沟通;同时学生受其自身知识经验限制,对于商务沟通技能、业务操作流程等的认识多停留在二维层面,普遍出反映专业知识难以理解和掌握。互联网+商务英语教学模式在信息时代悄然兴起,为英语教学提供了更便利的条件。