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| 小学语文教学“留白”艺术运用策略研究 | |
| 作者单位： | ;1.河南省郑州市管城回族区十八里河镇南小李庄小学 |
| 摘 要： | "留白"原是美术学里的艺术概念,后又因其独特的哲理性被广泛运用至其他领域。对于语文教师来说,我们有责任引导学生主动地去探索知识,将空间留给学生,强调在教学活动中以学生为主,启发学生思考,让学生明白如何学习。 |
| 关 键 词： | 小学语文 教育 教学艺术 策略分析 |
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