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| 他为何成了佼佼者 | |
| 作者姓名： | 张兆廷 |
| 作者单位： | 铜山县大许镇中心中学 |
| 摘 要： | 刘某上课不听讲,课后不做作业,地理成绩较差。为了提高刘某的地理成绩,我首先对他进行热爱地理的教育,随之通过优化自己的课堂教学,对刘某进行表扬、鼓励,找优生帮助等方法转化刘某。 |
| 关 键 词： | 鼓励 表扬 互助学习 信任 尊重 |
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