应试教育转向素质教育后的英语教学——浅谈师生角色互换后教师的指导作用 |
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引用本文: | 刘力方.应试教育转向素质教育后的英语教学——浅谈师生角色互换后教师的指导作用[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2002(Z1). |
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作者姓名: | 刘力方 |
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作者单位: | 呼和浩特市卫生学校 内蒙古 |
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摘 要: | 应试教育的目标和导向造就了高分低能,而素质教育则以学生英语交际能力的培养作为其根本任务。应试教育转向素质教育导致了英语教学中师生角色的互换。变化后的师生角色强调了教师的指导作用。学生学习的效果依赖于教师指导作用发挥的好坏。因此教学中,应把握好学生与教师之间的关系,只有师生两方面积极配合,才能获得最佳的教学效果。
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关 键 词: | 英语教学 角色互换 指导作用 |
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