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浅谈高中英语课堂教学的延伸--从一篇阅读理解说起
作者姓名:侯海林
作者单位:江苏省涟水县第一中学,江苏 涟水,223400
摘    要:有效地在英语学习阶段开展阅读教学,对巩固学生在英语课学到的知识,对拓展学生对英语文化背景知识的了解,对提高英语教学质量有重要意义。

关 键 词:高中英语  课堂教学  延伸
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