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分类号
杂志ISSN号
论数学课堂提问的类型
作者姓名:
韦最胜
作者单位:
贵州省册亨县双江民族中学,贵州 册亨,552200
摘 要:
课堂提问可依据所提问题的类型不同而进行分类,也可根据提问的目的和作用分类。实际上,提问是师生双方的共同活动,教师更要关注的是提问对于学生思维活动的激发和主体作用的体现问题。数学课堂上提问分为复述性提问、铺垫性提问、理解性提问、探索性提问、效果性提问和概括性提问。
关 键 词:
课堂提问
提问类型
激发思维
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