如何利用形象思维促进高中化学有效教学

在化学教学中直观形象很多，如一些物质的实物、标本；化学实验的仪器装置、药品、化学反应过程、现象；各种教学模型、图表，以及幻灯、影视教学、计算机辅助教学所呈现或模拟的形象等，教师应充分利用这些直观现象，指导学生对其认真、细致、全面的感知，并通过它们培养学生的形象思维能力，使学生生动活泼地学习化学知识，进而从整体促进高中化学教学效率的上升。