首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     检索      

浅析初中化学实验教学中教师的引导策略
引用本文:连光林.浅析初中化学实验教学中教师的引导策略[J].吉林教育,2011(1).
作者姓名:连光林
作者单位:甘肃省定西市安定区花沟学校;
摘    要:化学是一门以实验为基础的学科,化学知识来源于实验,培养学生观察与实验能力是学生学好化学很重要的方面,实验是使知识生动活泼的再现,常给人们以深刻的印象和无穷的回忆,也最能调动学生学习化学的兴趣和积极性。教师如何在化学教学中将实验的作用发挥得淋漓尽致,将直接决定化学教学的质量。本文介绍了初中化学实验教学过程的弱点和不足,针对这些不足提出了如何引导学生提高实验的能力和方法。

关 键 词:化学  实验  引导策略  
本文献已被 CNKI 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号