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| 教师亟待提高创造性教学能力 | |
| 引用本文： | 王崇淑.教师亟待提高创造性教学能力[J].教书育人,2001(23):36-36. |
| 作者姓名： | 王崇淑 |
| 作者单位： | 邯郸 |
| 摘 要： | 众所周知，在相当长的一段时期，我国一直实行的是以应试教育为主导的教学模式。教师是学生的主宰者，学生是教师的统治对象；教师教什么，学生学什么；教师满堂灌输，学生死记硬背；教师搞题海战术，学生的作业就永无休止。这些在一定意义上应付升学考试较为有效，但对于面临机遇与挑战并存，甚至是挑战大于机遇的２１世纪，应试教育的教学模式再也不适应时代的需要了。欣喜的是我国政府早已洞察到我们的教育严重滞后于时代的状况，并及时、合理地出台了一系列教改措施：减轻中小学生学习负担，改革高考制度，全面推行素质教育等。明确地把… |
| 关 键 词： | 教师 创新能力 创造性教学能力 教学模式 中小学 素质教育 |
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