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| 从心理结构整体性中培养学生的独立性 | |
| 引用本文： | 杨雅利.从心理结构整体性中培养学生的独立性[J].教书育人,2001(19):37-38. |
| 作者姓名： | 杨雅利 |
| 作者单位： | 四川 |
| 摘 要： | 人的创造精神离不开独立见解，而独立见解是思维独立性的一种性格表现。因此，教育培养创造性人才，必须重视独立性的培养。伟大的教育家夸美纽斯早在１７世纪就说过“独立自主的行动是达到才华横溢的关键。”目前我国独生子女被称为抱大的一代，在家庭中父母包办严重，学生从小学到中学所受的教育也是服从多，到了初中学阶段，由于学习压力大，独立性又遭到进一步的扼制，造成多数学生依赖思想严重的不良性格。然而独立性是学生成长为创造型人才必不可少的宝贵品质，应当受到教师和家长们的关心、重视。怎样培养学生的独立性格？是人们非常… |
| 关 键 词： | 学生培养 独立性 心理结构 心理活动 创造性人才 |
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