教师形象之变迁—从教师的隐喻性陈述谈起 |
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引用本文: | 丁炜.教师形象之变迁—从教师的隐喻性陈述谈起[J].教书育人,2001(23):32-34. |
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作者姓名: | 丁炜 |
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作者单位: | 上海 |
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摘 要: | 按照著名分析教育哲学家谢弗勒的见解,人们往往使用三类语言讨论教育问题,即定义性陈述,口号性陈述与隐喻性陈述。对于学校教育活动积极参与者的教师,人们同样以隐喻的方式给予了他们极大的关注。“教师是蜡烛”“教师是人类灵魂的工程师”“教师是园丁”“教师是导航者”等等,都是其中较为著名和典型的陈述。这些隐喻性陈述背后隐藏着怎样深刻的含义,本文尝试着对此作一番剖析。一、古代社会教师形象隐喻———蜡烛论蜡烛论这个隐喻由来已久,古人有诗云:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”教师是那无私奉献,甘于牺牲的蜡烛,燃…
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关 键 词: | 教师形象 隐喻性陈述 蜡烛论 工程师论 园丁论 导航者论 |
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