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| 奖励的误区及其预防对策 | |
| 引用本文： | 吉英素.奖励的误区及其预防对策[J].教书育人,2001(19):14-15. |
| 作者姓名： | 吉英素 |
| 作者单位： | 江苏 |
| 摘 要： | 奖励作为一种重要的激励手段，经常被我们运用于管理工作之中。使用得当，通常能起到树立榜样，鼓励先进，带动全体的良好作用。反之，则会带来消弭职工积极性、恶化友善的人际关系等许多负面影响。究其原因，是我们在使用这一激励手段时，思想认识上还存在着不少误区，归纳起来主要有以下几个方面。把奖励作为不犯错误的报酬，使被奖励者趋于保守在工作中我们总是尽量的少犯或者不犯错误，但事实上只要我们做了一些工作，就会或多或少的要出现一些不足，甚至失误。做的事情越多，出现失误的几率越高。而属于开拓性、创造性的工作，出现失误… |
| 关 键 词： | 奖励 认识误区 预防措施 职工 管理工作 |
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