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| 新加坡教育评价新举措:国家教育考试的转向 | |
| 引用本文： | 王兄.新加坡教育评价新举措:国家教育考试的转向[J].教育探索,2010(3). |
| 作者姓名： | 王兄 |
| 作者单位： | 上海师范大学数理学院,上海200234;南洋理工大学国立教育学院,新加坡637616 |
| 基金项目： | 上海师范大学校级理科科研专项项目(DKL826) |
| 摘 要： | 为了促进课程改革的深入,新加坡教育部在评价领域做出了拓展型转变,这主要表现在国家考试强调课程任务、口头交流以及项目类型的转变上。国家考试上的这些转变为学生的知识和技能的应用提供了空间,同时突出了学生的交流能力的发展。这对我国的教育评价改革具有实质性的借鉴意义。 |
| 关 键 词： | 教育评价 考试 改革 |
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