心灵驿站——开展“班团、队会、信箱、校园网等形式在中学生心理健康教育的作用研究”课题感悟

我的一位学生毕业十年后，对当年那些生动有趣的班会活动仍记忆犹新，他深有感触地对我说：“是这些活动教会我如何做人。”他的这番话引起了我的深思。是的，多年来，我通过主题班会课或系列班会课在对学生积极情感的培养、自信心的树立、考试焦虑心理的消弭等方面取得了积极的影响，积累了一定的经验，也藉此形成了自己的教育特色，分别于1997年、1999年连续带出两届自治区先进班集体。但我在教育教学中仍然感到缺少“力”的支撑，恰好内蒙古自治区教育科学“十五”规划项目“中小学心理健康教育”课题在全区开题，我作为课题负责人即申请了该课题的子课题“班团、队会、信箱、校园网等形式在中学生心理健康教育的作用研究”。试图利用心理科学来改进主题班会课，以此来加强主题班会的科学性，以科研来推动学校的教育管理，由改变个别班的“学风”“班风”转向改变整个学校的“学风”“校风”，这项研究工作对于我们这所普通重点中学来说，其意义、价值非同小可．