回到基础:为了一种秩序的重建 |
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引用本文: | 侍作兵.回到基础:为了一种秩序的重建[J].江苏教育,2014(23). |
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作者姓名: | 侍作兵 |
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作者单位: | 江苏省灌云县实验小学; |
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摘 要: | 回到基础是基于对基础教育的理解,就小学而言,就是恢复小学基于素质的、素养的、全面的、适切的、和谐的课程秩序、观念秩序以及行为秩序,就是让基础教育回到基础,回到习惯、兴趣的培养上来,回到基本素养与德性的养成上来,回到对学生人格的完善上来。小学教育回到基础就是要回到孩子天性上来,这不是放任,而是对孩子"天性"规律的一种把握。
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关 键 词: | 回到基础 教育理解 阶段责任 秩序 |
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