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| 微话教育 | |
| 摘 要： | <正>@爱因斯坦用专业知识教育人是不够的。通过专业教育,他可成为一种有用的机器,但是不能成为一个和谐发展的人。要使学生对价值有所理解并且产生热烈的感情,那是最基本的。他必须获得对美、对真、对善有鲜明的辨别力。否则,他——连同他的专业知识——就更像一只受过很好训练的 |
| 关 键 词： | 专业知识教育 辨别力 和谐发展 善有 现实考量 博克 趋之如鹜 暖衣 张汝 白岩松 |
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