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微话教育
摘 要:
<正>@爱因斯坦用专业知识教育人是不够的。通过专业教育,他可成为一种有用的机器,但是不能成为一个和谐发展的人。要使学生对价值有所理解并且产生热烈的感情,那是最基本的。他必须获得对美、对真、对善有鲜明的辨别力。否则,他——连同他的专业知识——就更像一只受过很好训练的
关 键 词:
专业知识教育
辨别力
和谐发展
善有
现实考量
博克
趋之如鹜
暖衣
张汝
白岩松
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