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| 教师微型课题BIG6模式的应用流程研究 | |
| 引用本文： | 赵丽.教师微型课题BIG6模式的应用流程研究[J].江苏教育,2014(19). |
| 作者姓名： | 赵丽 |
| 作者单位： | 南京市鼓楼区教师发展中心; |
| 摘 要： | BIG6模式运用到微型课题的研究中,能够帮助教师有效地开展研究,其应用流程可以概括为:提出课题→明确价值→调查现状→找出策略→付诸实践→结果评价。 |
| 关 键 词： | 微型课题 BIG6模式 应用流程 |
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