基于美育视域下培养初中音乐素养意义探析

基于德智体美劳全面发展的需要对初中生音乐教育中进行一定的审美教育对于学生以后的发展有着重要的意义。在新课改开展以来,对于素质全面培养也越来越重视,初中生正处于塑造三观(人生观、世界观、价值观)的重要时期,此时应该在音乐教育的同时把学生的审美能力培养起来。经过有针对性的对初中学生进行审美能力的培养,可以塑造学生对音乐的鉴赏能力,提高音乐素养的同时让学生建立个性和综合能力发展的基础。