关注语用 提升学力

阅读教学要落实语用的理念。在课堂教学实践中,教师要充分利用教材的范例引导作用,重言语形式、重学法指导、重文体特点,让学生沉入文本,阅读、理解、积累、运用语言文字,培养他们听说读写的能力,促进他们语文素养和人文素养的全面提高。