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幸福教育理论下的小学数学课堂教学
作者单位:
;1.兰州市城关区东岗小学
摘 要:
对于幸福教育理论而言,教师是幸福教育理论中的受益者,也是幸福教育理论的实施者,教师和学生都是幸福教育理论中不可或缺的部分。通过对幸福教育理论下小学数学课堂教学的研究分析,指出了幸福教育理论,对于实际的教学工作的重要意义,促进幸福教育理论在我国广大教育教育教学中的广泛运用。
关 键 词:
幸福教育理论
小学数学
课堂教学
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