聚焦:让阅读教学指向更集中

阅读教学绝不能对教材资源一网打尽,而应以聚焦的思维,将教学的关注点集中在某一典型的教学价值上,从而达成"一厘米宽,一公里深"的教学效果。教师应深入洞察主题,在文本内容核心点上聚焦;开掘教学资源,在写作典型价值点中聚焦;关注认知需要,在学生认知生长点中聚焦。