引导学生积累数学活动经验三策略

积累数学活动经验十分重要,这为学生后续的数学学习奠定了基础。教师利用课前预习、操作活动和数学应用三大策略,引导学生积累思考经验、探究经验和解决问题的经验,提高学生的学习效率。