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| 谈高中物理教学中的阅读能力 | |
| 作者姓名： | 齐彩虹 |
| 作者单位： | 山西省曲沃县第二高级中学; |
| 摘 要： | 正学生在解有关联系实际或现代科技方面的物理应用问题时,由于叙述题目情境或插图用的篇幅较长,过程相对复杂,不少人无法快速地提取题中的有效信息,因而无法下手解题。其实有时并不是问题本身过难,而是学生在快速阅读后不知题中所云,无法找出解决此题的关键信息,这与考生自身阅读能力有很大关系,由此,教师如何能有效地提高学生在物理学科中的阅读能力是尤为重要的。培养学生的阅读能力究其根本,不外乎就是帮助学生解决两个棘手问题,分别是"阅读什么"和"读出什么",以下是对这两方面问题做出的阐述: |
| 关 键 词： | 高中物理教学 物理学科 物理学习 阅读提纲 主干知识 学案 中所 学会学习 信息筛选 阅读内容 |
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