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| 怎样进行初中英语分层教学之我见 | |
| 引用本文： | 陈湘群.怎样进行初中英语分层教学之我见[J].青少年日记,2014(1). |
| 作者姓名： | 陈湘群 |
| 作者单位： | 浙江省温州市龙港镇第二中学; |
| 摘 要： | 正根据备课要求,授课着眼于中等学生,实践中推进速度,课后辅导兼顾优困两头,努力为学困生当堂达标创造条件,在初中教学实践中,我遵循让每个学生都有发展的主导思想,有区别地制定教学目标,教学要求,设计教学内容,实施分层教学。一、实施分层教学的背景和理论依据1.提出的背景。首先是任教班级实际情况。我所任教的班级,在英语学习方面,两极分化的现象严重,学习有困难的学生占的比率较高,同时他们与学习相对优秀的学生差距也较大,依据平时的作业完成情况的观察,相同的作业量 |
| 关 键 词： | 英语分层教学 作业量 推进速度 课后辅导 互助性学习 人格成长 合作学习理论 学习活动 个体发展 团队精神 |
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